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Éducation

Articles

  • Eduquer pour émanciper, éduquer pour une société solidaire
    6 janvier 2003

    CONTRIBUTION DU GFEN AU FORUM DE PORTO ALEGRE, 2003
    mardi 24 décembre 2002, par Odette Bassis
    Le droit à l’éducation et à sa mise en œuvre comme éducation publique pour tous, est une première nécessité. Mais il est tout aussi urgent de s’interroger sur quelle école, pour quelle société, pour quelles finalités. Car l’école, dans tous les pays où elle s’est développée, y compris comme école publique pour tous, si elle a entraîné une massification scolaire réelle, n’a pas eu pour effet (…)

  • La dette au banc... des accusés
    18 août 2002

    L’éducation est un droit. Elle doit être gratuite et ouverte à tous les enfants. Si personne ne nie cette assertion, elle est loin d’être une réalité. En 2002, 113 millions d’enfants attendent encore la chance de s’asseoir sur les bancs d’école.
    En 1961, la conférence de l’Unesco sur l’éducation à Addis Abeba (Ethiopie) réclame l’école pour tous en 1980. Quarante ans plus tard, en mai 2002, le Sommet du développement à Monterrey (Mexique) reporte cet objectif à 2015. L’éducation reste (…)

  • Aide sociale, éducation, même combat
    27 mars 2005

    Gatineau, le 23 mars 2005 - L’Association pour la défense des droits sociaux de Gatineau (ADDS) prend très au sérieux la menace d’une ponction supplémentaire de 150 millions de dollars dans le budget de l’aide sociale. En même temps l’ADDS comprend que le gouvernement a laissé couler cette information pour contrer les revendications très légitimes du mouvement étudiant.
    Le problème de fond est la volonté gouvernementale de baisser les impôts à tout prix. Pour le respect du droit à (…)

  • Le droit l’éducation a été un des droits les plus bafoués par les politiques néolibérales
    13 octobre 2002, par Ginette Lewis

    Partout dans le monde les écoles ont fermé, les professeurs ont été remerciés, l’analphabétisme a connu des hausses spectaculaires. Il fallait payer la dette , s’ajuster aux programmes structurels, il fallait payer les riches. Et pour ce faire les services en éducation ont été coupé.
    Actuellement il y aurait selon les chiffres de la Marche mondiale des femmes, un milliard d’analphabètes dans le monde dont les deux tiers sont des femmes. 300 millions d’enfants ne vont pas à l’école et les (…)

  • L’UFP solidaire de la lutte étudiante
    27 mars 2005

    Mercredi le 24 mars - L’Union des forces progressistes (UFP) appuie la démarche entreprise par les neuf étudiantes et étudiants de la région de Québec qui occupent, depuis 6 h 45, les bureaux de l’Aide financière aux études,
    situés au 21e étage de l’Édifice G. L’UFP soutient leurs revendications : le retrait de la réforme de l’Aide financière aux études, y compris l’abolition rétroactive de la coupure des 103 millions, ainsi que l’abaissement et le gel du plafond de prêts à son niveau (…)

  • Pour mieux comprendre l’éducation à l’ère de la globalisation
    27 avril 2003

    Le vendredi 25 avril, le Conseil central du Montréal métropolitain (CSN) organise un colloque pour mieux comprendre les effets de la globalisation des marchés sur notre système d’éducation. Cet événement vise à faire le point sur les effets de la mondialisation néolibérale et les accords de libre-échange sur le monde de l’éducation. Représentant des travailleuses et des travailleurs du réseau de l’éducation, de la petite enfance à l’université, le colloque permettra de recueillir les (…)

  • Résister à l’AGCS, se garder de Bologne
    16 novembre 2003

    INTERVENTION DE NICO HIRTT DEVANT LA COMMISSION DE LA CULTURE DU PARLEMENT EUROPÉEN, LE 11 SEPTEMBRE 2003
    Voici le texte d’une conférence faite par Nico Hirtt, devant la Commission de la Culture du Parlement euopéen, à l’invitation de Mme Christa Prets (groupe socialiste, Autriche), dans le cadre d’un débat sur "L’AGCS et la défense de l’identité culturelle".
    Le développement fulgurant du marché mondial des services éducatifs n’est plus à démontrer. Le chiffre d’affaires total du « (…)

  • Pour le maintien du réseau des cégeps
    11 avril 2004

    – Attendu que l’éducation constitue un droit et non un privilège ; Attendu que l’éducation au Québec doit viser une plus grande justice sociale et qu’elle ne doit pas proposer une stricte formation pour l’emploi, mais aussi une formation cit oyenne ; Attendu qu’il revient à l’État d’assurer non seulement une formation à l’enseignement primaire et secondaire mais aussi l’accessibilité à l’enseignement supérieur ; Attendu que, dans cette perspective, le réseau des collèges d’enseignement (…)

  • L’école en Résistance
    21 mars 2003

    Jeudi 20 mars 2003, par Nico Hirtt
    La situation géopolitique née du déclenchement de la guerre contre l’Irak place les enseignants devant une grave responsabilité.
    En agressant l’Irak au mépris du droit international, en lançant la Guerre Sainte pour le Pétrole, en agissant contre la volonté exprimée par leurs propres populations, les gouvernements des Etats-Unis, de Grande-Bretagne, d’Australie et d’Espagne ont définitivement jeté le masque de la démocratie. Ils dévoilent à la face du (…)

  • Site sur la gratuité scolaire
    28 novembre 2012, par Association pour une solidarité syndicale étudiante (ASSÉ)

    L’ASSÉ lançait en fin de semaine dernière un nouveau site web afin de faire la promotion de la gratuité scolaire. Nous vous encourageons à le visiter.
    À la suite d’une mobilisation sans précédent des étudiantes et étudiants ainsi que de la population québécoise, la hausse des frais de scolarité a finalement été annulée. Toutefois, au-delà de cette victoire, une question demeure : devrions-nous avoir à payer pour notre éducation ? Si l’éducation est un droit fondamental de tout être (…)

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